民生書院小學面試

2016年

囡囡都係話玩音樂椅，6個小朋友爭5張椅，佢話玩了兩次

差不多45mins 才出來， 我見有d15分鐘出來了

囝囝話先到一間房睇4幅畫講故事，又有問家𥚃有什麼人。

跟著去另一間房玩音樂椅遊戲，7個小朋友爭5張櫈。坐不到就企埋牆邊。

請問MS仲會有second interview 嗎？

just one round

我囡又係話第一間房砌野，砌單車，直升機⋯

2018年

位於九龍城的私立民生書院小學(下稱民生小學)，一向是家長的熱門之選。民生書院設有中小幼三校，小學保證每年最少預留85%學額予幼稚園畢業生，僅餘15%學額予外校生。小一學額為266個，即外校生學額只有約30至40個，但每年仍吸引逾千人報讀。

民生小學重視英語學習，除了重視學生的學業，更重視品格培養，校長梁桂英期望培養出有自信的領袖人才，發掘學生潛能。學校提供60多項課外活動，亦鼓勵學生參加各類比賽，例如早前有學生參加在美國舉辦的機械人大賽，並在12個國家地區中羸得世界冠軍。

到底民生小學有何收生標準？梁桂英表示，校方只設一輪面試，分為兩部分，首部分為小組活動，6至7名考生一組，進行遊戲活動，例如砌積木。

梁桂英坦言，活動並非考驗學生的創意，而是社交和品格。老師會觀察考生的服從和合作性，若搶奪別人積木、爭東西等會被記錄。

孩子可以自己砌，亦可以與其他考生一起合作，如果有跟別人溝通、合作的能力，會獲加分。

考生隨後會面見兩名老師，面試內容包括看圖講故事和一些日常生活處境題，例如「小朋友與媽媽外出逛街時迷路應怎麼辦」、「回家時困在升降機內如何做」等，考驗學生的表達和思維能力，過程約5至6分鐘左右。

民生幼稚園每級約有330人，小學的預留學額約為226個，即有約百人未能獲取錄。不過，幼稚園校長張展鈴指，學生毋須進行面試，小學老師每年會兩次到K2課室觀察和評估學生表現，看學生能否聽指令做事、社交能力等，亦會參考其持續性評估報告和班主任評語。

在K3開學初，校方就會發出通知，告知家長其子女是否獲小學取錄，因此K2的表現最為重要。而不獲取錄的幼稚園生，家長仍可於K3的6月份小學公開招生時再報讀。

到底民生小學有何收生標準？校長最喜歡收什麼特質的小一生？民生書院小學校長梁桂英（Flora）接受專訪，談及衆多面試要訣，更分享了辦學宗旨，就是爲社會培養未來領袖，希望新生們都是有禮貌、有自信，在未來歡樂的六年時光，具備領袖的基本特質……

民生書院小學是非牟利私立小學，2016年踏入九十週年，是少有擁有幼稚園、小學、中學的學校，第一階段收生招收大部分本校幼稚園生，6月8日和9日接受小一至小四的插班生申請，面試則在6月13日舉行。身爲民生小學校長，最喜歡收什麼學生？Flora開門見山表示最注重學生品行，「學業雖重要，但品格培養是首要。」她還希望這六年能培養出有自信的學生，這些都是領袖必備的質素。

「我們告訴學生，不是現在就成爲出色的領袖，但起碼從小要有訓練。因此，我們有領袖課，透過個案研究、討論，讓學生懂得做領袖應有的質素。」民生小學歷史悠久，自然培養出不少成功「領袖」，比如剛去世的前香港大學首位華人校長黃麗松、前亞洲電視主席林百欣、香港小交響樂團音樂總監葉詠詩等。

 

民生小學有游泳池和室外田徑場，加上注重英文學習，自然深得家長熱捧。會否在面試時出怪招考學生？Flora強調希望看到學生真實一面，「主要看有沒有禮貌，儀表是否恰當。一般讓他們講故事，問一些日常生活問題，看他們的思維能力、說話能力等。」她不諱言害羞的孩子比較蝕底，「他不出聲就無從給分，所以家長要幫他們克服害羞的心理。」

分組玩積木

家長訓練得太多也有反效果，Flora反建議說︰「讓他們多與同輩的人溝通，多見一些陌生人，這樣會大膽點。說話也要有基本禮貌，不能是考試前才教，我們想看到真實的一面，不是訓練出來的效果。」面試時笑容也很重要，內容只要對題就足夠，「答案是否一定正確不太重要，我們讓他們自由發揮，關鍵有自己的想法。」

面試之前，學校也會安排學生分組玩積木等，「我們會觀察學生的服從性和合作性，給些東西他們玩，看會不會打人、爭東西等。」Flora慨嘆現時很多一孩家庭，金笸籮之下全家「最大」，不懂得與人合作或讓步，她建議家長假日多帶孩子與別人玩，不要只對着家人和工人姐姐，多與外面同齡的小朋友接觸，才能學會如何與人交往。面試時要不要像江湖賣藝，或看學生的字寫得怎樣？Flora笑着搖頭說：「小學考試不得筆試，只能面試，津校、官校、私校都一樣。」那要不要準備電話簿厚的Portfolio？她說：「我們會收，但再多資料，我們也注重面試過程，我們會參考，但更希望看到眼前的真我。」不少家長把孩子培養成愛因斯坦、人肉「靈格風」、水陸運動好手，Flora很不以爲然，表示要重質不重量。

 

「十八般武藝樣樣都掂下，與只學精一樣的小朋友相比，真要看錶現。K3學生不到六歲，你問自己小時候是不是應該玩？有的孩子真的厭倦自己上的興趣班，這隻會窒礙他們的發展。」

Flora當年也是民生小學的插班生，頭頂呼嘯而過的飛機不見了，學生也不用張開嘴巴與噪音鬥爭。今天的學生物資更富裕，但自我約束的能力就下降了。不時有名校家長投訴功課多，Flora坦承家長都很關心這個問題，「如果小朋友平日有好的訓練，功課對他們應該問題不大，它只是老師給學生的練習，看看今天學得怎樣，這也是學習應有的過程。」民生小學希望培養未來領袖，學生應學會自我管理，「只要一切有規律、自我管理好的話，功課不是問題，這也是領袖所需要具備的質素。萬一同學有問題，我們會與家長傾談，看哪裏出現問題，是否日常生活中的時間管理要多注意。」Flora認爲孩子要學自律，家長的配合很重要，因此學校有家長講座，提醒他們如何提高孩子的自律性。

學校的教育包括學生和家長，這已經是香港教育界的潮流。民生書院集幼稚園、小學、中學於一身，省卻學生和家長適應的時間，尤其課程接軌最爲關鍵。「我們雖然不是一條龍，但課程銜接得非常嚴密。大部分學生來自自己的幼稚園，兩邊課程的主任經常交流，變相上小學後不用重複學習，中小學科主任也有交流，彼此都知道課程要求。」三位校長和校務處位於同一大樓，更加有利於溝通。

民生書院小學最大的特點是出現多代同校的情況，Flora本身也是校友，她兩個女兒也曾是這裏的學生，全校六十個老師中，更有十位是校友。Flora說：「很多校友的家長和兒女都在這裏讀書，很多更是三代人都是民生學生，就像我們的校監黃鉅鴻，他的子孫都是民生學生。」

黃校監是九龍城人，當年也是看中民生小學英文表現出色，才於四年級轉入。真所謂讀開有感情，黃校監後來把兒子黃文龍和孫兒黃朗星都交給民生書院教育，三代同校，成爲一時佳話。

至於校友王維基曾在民生讀幼稚園，小學因「六七暴動」滿地「菠蘿」轉校，到中學才重投民生的懷抱。他在專欄和專訪中曾提到中學初期英文常肥佬，可見民生向來注重英文，Flora說：「全校六十二名教師，其中四人是外籍老師，除每週都有閱讀課外，還讓學生多接觸外籍老師，訓練聽和講的能力，因此都不怕跟外國人交談。」

擴國際眼光

學校最特別的活動還有交流團，這個計劃從2005年開始實施，「現在政府資助學校出外交流，我們十年前就做了。學生們去過歐美、東南亞、內地，讓他們接觸不同文化，開拓眼界。」

這樣的交流團屬自願性質，也不想家長同行，以免把交流團變成旅遊團。Flora說：「一般暑假我們的小四至小六都會在老師帶領下作交流學習，比如去美國的太空總署，瞭解火箭如何發射，太空人的生活是怎樣的。我們也去過韓國、內地山區等，希望學生不要只放眼香港，而是要了解世界不同文化。」

要成爲新時代的領袖，當然不能只有香港視野，更不該只懂得背靠祖國，而是必須放眼全球。正如Flora所言，小孩子的性格也許是天生的，但後天的培養更重要，民生小學希望學生在運動、藝術、創意等方面盡情發揮潛力，並從中得到滿足感和成功感，將來在各界做一個頂尖的領袖。

2020年

位於九龍城的民生書院小學，一向是家長的熱門選校。民生書院設有中小幼三校，小學部保證每年最少預留85%學額予幼稚園畢業生，以小一學額266個計算，即外校生僅餘下三四十個，但每年仍吸引逾千人報讀。

小學部的英語教育十分豐富，更特別加強外籍教師團隊，全方位的英語教育涵蓋了聽、講、讀的培養，讓學生打好英語基礎，真正掌握語言能力。另外，梁桂英校長致力提供多達60項課外活動，鼓勵學生積極參與，再配合校園優良設施，令一眾學生不論體藝、學科方面均大放異彩。

擁有93年歷史的民生書院，提供幼稚園及中小學的「一條龍」升學階梯，校園佔地廣闊，設有標準運動場、體育館、游泳池、再生資源中心、天台花園等，為學生提供完備的學習環境。學校以「光與生命」及「人人為我，我為人人」為校訓，致力提供以基督教信仰為基礎的全人教育，培育學生建立自覺積極而堅毅的人生觀，對社會作出貢獻，並獲得豐盛人生。

加建教學活動大樓

校園佔地寬廣，除原來的游泳池和室外田徑場外，今年更加建全新的教學活動樓，將游泳池和其他體育訓練場地移至室內，進一步加強設施優勢。「明年的新學期就可以啟用了﹗」梁桂英校長直言即使擁有硬件，老師、教練們的用心栽培，學生們的投入，才是真正令她感到驕傲的學校優勢。今年的九北校際田徑比賽中，該校的健兒就囊括了5個團體總冠軍，成績斐然，包括男甲、乙、丙；女乙、丙，而女甲亦得了總亞軍。梁校長直言學生有此好成績並非一蹴而就，「學校一直以來都重視體藝發展，好成果不是一下爆出來的，而是日子有功。」事實上，去年田徑隊獲得了4個團體總冠軍，證明好成績並非偶然。

民生書院三所中、小、幼校舍並排而建，各階段的學生共用操場、游泳池，水運會、陸運會等大型活動亦一起舉行。該校從小學開始已成立學生會，由12位小五和小六學生擔任委員，在老師帶領下策劃「最盡責風紀選舉」活動等；而中學部的「高桌晚宴」（High table dinner），亦會特別邀請小學部品行和學業出色的同學參加。

梁校長是民生的舊生，她笑言：「民生書院早於1939年成立民生書院同學會，全體校董會成員皆是民生書院的校友，大家很熱心學校的發展，並且集結力量回饋母校。民生書院最強的地方是學生們的歸屬感，大部分的學生由幼稚園部直升到中學部，即使畢業後也樂於回來分享成就。」

強大外籍教學團隊

該校十分重視英語培訓，外籍老師團隊媲美國際學校，在原來的4位外籍教師之上，再額外招聘多兩位老師。其中4位老師專門訓練學生的閱讀能力，另外兩位則主力從更日常、更輕鬆的層面與學生以英語溝通。「例如老師會在圖書館堂和同學聊天，問他們對於圖書的意見、喜歡什麼類型的書、對於書中的內容有什麼看法感覺等，屬於比較conversational的英語教學。」全方位的英語教育，涵蓋了聽、講、讀的能力培養，讓學生打好英語基礎，真正掌握語言能力。

與此同時，該校小一的數學科，除以中文教數外，也兼用英文教數；小三至小六的科學科也用英文教學，一方面讓學生更容易適應中學全英語的學習環境，亦希望令他們擁有良好的英語能力去認識世界。

民生書院小學重視學生的多元智能發展，於小一至小三特設每周有兩節的「多元智能」課程，「在小一至小三的音樂多元智能課上，老師並不是教導校本課程的內容，而是指導學生把音樂融入身體律動，訓練他們的協調能力和音樂感。」梁校長解釋道。

至於小四至小五則設有「未來領袖」課程，通過小組學習和討論社會議題，培養學生的時事觸覺，建立個人見解。六年級則舉辦「領袖獎勵計畫」，由學生擔任「大哥哥」和「大姐姐」幫助學弟學妹，梁校長指：「六年級學生會在午飯時間到小一班房，與小一生玩遊戲和指導他們做功課，並肩負照顧弱小學生的責任，發揮服務精神。」

入學面試看重品格

學校極受家長追捧，小學學位自然搶手。關於小學面試，梁校長表示，學校只設一輪面試，分為兩部分，首部分為小組活動，約6至7名考生一組，進行遊戲活動，例如砌積木等。

梁校長坦言，活動並非要考核學生的創意，面試重點是看學生的社交能力和行為品格。「我們會留意考生們會否發生爭東西和搶別人的積木等紛爭情況。」梁校長指，老師會觀察考生對於指引的理解能力，以及是否能實踐，還有他們的合作性。